Durante la 26° Sesión Ordinaria, el Concejo Deliberante de Oberá declaró de Interés Público y Educativo Municipal dos actividades que contarán con la presencia de la destacada Dra. en Educación María Renée Candía, referente nacional en educación inicial.

La primera declaración corresponde a la presentación del libro “El jardín de infantes como bienvenida al mundo”, que se llevará a cabo el jueves 16 de octubre, de 19:00 a 21:00 horas, en la Casa de la Historia y la Cultura del Bicentenario.

La obra aborda la importancia del nivel inicial en la vida de los niños y reflexiona sobre los sentidos pedagógicos que se construyen desde el jardín, como espacio de encuentro entre las infancias, las familias y la comunidad educativa.

Asimismo, se declaró de interés la Jornada de Formación Continua “Pensando en propuestas de aprendizajes exitosas con María Renée Candía. Dispositivos que hacen juego”, organizada por el Instituto Carlos Linneo, que se desarrollará los días 17 y 18 de octubre en dicha institución.

La propuesta está destinada a docentes y estudiantes de profesorado y busca fortalecer la formación docente con nuevas herramientas para diseñar experiencias significativas de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial.

La concejal Carina Sánchez señaló al respecto: “Tenemos la gran suerte, para todos los que estudiamos Nivel Inicial, de recibir a María Renée Candía, una importante psicopedagoga y referente del nivel. El 16 de octubre estará presentando su nuevo libro El Jardín de Infantes como bienvenida al mundo, en la Casa del Bicentenario, con entrada libre y gratuita para todo público. Por otro lado, el 17 y 18 se realizará una jornada de capacitación en el Instituto Carlos Linneo, destinada a docentes y estudiantes del nivel inicial. Es una oportunidad muy valiosa para seguir formándonos y reflexionando sobre nuestra tarea educativa.”

Ambas actividades representan un aporte significativo a la comunidad educativa obereña, promoviendo espacios de actualización profesional, reflexión pedagógica y fortalecimiento de la educación inicial como base del desarrollo integral de los niños.